瑞典最后一家孔子学院关张，利益驱动的经典何谈文化输出

瑞典最后一家孔子学院关张，利益驱动的经典何谈文化输出

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瑞典最后一家孔子学院近日关张，据传是由于中国与瑞典的关系恶化造成，但网上很少有人对瑞典的做法表示不满，反倒对孔子学院的关停拍手叫好，孔子学院是如何已发国民的大量“倒戈”呢?所谓的国学文化又真正具备何等价值呢?

要说孔子学院，恐怕要从孔子开始说起，在中国，孔圣人的地位始终根基深厚，时至今日，山东曲阜市的三孔景区依然是高考前最热门的景点之一，无数考生及家长虔诚拜求，只希望自己的孩子能在高考考场得地利天时，即使孔老夫子对数理化一窍不通。

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孔子不单单是一种文化的输出，甚至已经成为了一种精神符号，而儒学跨越千年，被不同民族、政权和文人改良后，依然基业常青，中学课本上也总要出现《论语十则》，伴随在青少年的成长之路上。

在营销学概念中，经典符号只作为产品商标与广告的最佳选择，于是，“孔子学院”应运而生，国学热潮也席卷全国，从小受到儒学文化沾染的家长们积极响应，即使他们自己也不能很精准地定义国学到底是什么。

于是，拿《弟子规》当作国学开蒙的国学院纷纷开张，“亲憎我，孝方贤”这样明显带有封建色彩的亲子关系，显然有悖于而今人人平等原则，更不符合马克思辩证唯物论，《弟子规》所宣扬的依然是君为臣纲、父为子纲的封建三纲五常。

无论从国学角度出发，还是从历史进程着眼，这都是应该被摒弃的糟粕，但它却堂而皇之地走入学堂，灌输给尚未开蒙的幼童们。

但孔子学院，显然比这些“野鸡国学班”更有组织，也更有野心，它打着“传播中国文化”的旗号，浩浩荡荡地向世界进发，不说其教学内容几何，起码就这一号召，就戳中了无数国民的自豪点，因为这百年来，西方文化对内输入的态势汹涌，而今，终于看到了本国文化的对外输出。

可大家都忘记了，文化的是输出，而不是灌输，不是因为别人学习了你的文字才尝试汲取你的精华，而是你的精华吸引了别人的视线，才会引发别人学习本国文字的热情。

而作为一家学院，孔子学院也并没有把精力投入到教学上。

师资力量空虚，甚至部分老师没有合法资质，随着学员越来越少，输出文化的理想没有达成，却终日为了生活而变换着营销方式。

当一个学校每天为了活下去而发愁的时候，教学早就不是其最主要的目标。

没有人能叫醒一个装睡的人，除非把这个人的床拆掉，于是美国人率先发难，2012年5月，美国审查孔子学院学术资质，要求部分教师离境。2014年9月，美国芝加哥大学、宾夕法尼亚州立大学宣布，将与中国孔子学院停止合作。12月，外交部就孔子学院是否限制了美国大学学术自由做出了回应。2015年6月30日瑞典斯德哥尔摩大学孔子学院关闭。

多米诺效应随之发生，越来越多的国家将孔子学院拒之门外，这个以中国圣人为名的、打着传播中华文化的学院，只剩下了而今的苟延残喘。

这些年来，孔子学院最大的功劳，就是养活了一众投机者，他们以中国文化来粉饰自己丑恶的利益诉求，却被不少不明就里的人奉为东方的马可波罗，我想如果鲁迅在世，一定会拿他们写出更加精彩的文章。

内容来自今日头条。

编辑：李辉